Мова, індивід, суспільство. Лінгвістична риторика

                                                           ІV варіант

                                                   Початковий рівень

1. Сукупність методів, прийомів створення будь-якого тексту, оформленого у зрозумілому та переконливому висловленні:

а) риторика;                   б) красномовство.

2. Зі скількох етапів складається ораторська діяльність?

а) Трьох;                б) п’яти;               в) семи.

3. Батьківщиною красномовства вважають

а) Давній Єгипет;                      в) Античну Грецію;

б) Стародавній Китай;              г) Давній Рим.

4. Логос — це засоби впливу, що апелюють до…

а) норм людської поведінки;                        в) розуму;

б) почуттів;                                                     г) місця і часу виголошення промови.

5. Елоквенція — це розділ риторики, що вивчає…

а) засоби виразності ораторської промови;                     в) структуру ораторської промови;

б) виголошення оратором промови;  г) розробку предметної царини ораторської промови.

6. Аналогійний метод характеризується…

а) зіставленням предметів і перенесенням властивостей з одного на інший;

б) послідовним розгортанням повідомлення і рухом тексту від загального до часткового;

в) рухом від конкретного до загального;

г) рухом від безпідставних аргументів до фактів.

                                           Середній рівень

7. Серед наведених понять фігурами є…

а) метатеза, хіязм, алітерація, плеоназм;                   в) гіпербола, метонімія, алегорія, каламбур;

б) епіфора, паліндром, тавтологія оксюморон;         г) паралелізм, епітет, синекдоха, метафора.

8. До іншомовних розділів риторики доберіть українські відповідники

1 Акція                    а) винахід

2 Меморія               б) виголошення

3 Інвенція               в) запам’ятовування

9. Як перекладається термін «риторика» з давньогрецької мови?

                                           Достатній рівень

10. Назвіть основні поняття класичної риторики.
11. Розкрийте особливості аналогійного методу.
12. Відредагуйте речення.

Не діждусь кінця канікул: скучаю по заняттях.

                                            Високий рівень

13. Напишіть твір-роздум «Моя «сродна» праця»